Nantucket

Algún tiempo atrás tomé notas de un libro precioso que mi hija leyó. Se trata de Pawana, que significa Ballena en la voz nattick del los indios de norteamérica su autor es J. M Le Clézio. Las ilustraciones eran magníficas y en él se nombraba un lugar que fue el paraíso de las ballenas, algo así como una nursery donde las ballenas podían jugar, amamantar y sentirse en comunión con el Universo. Lamentablemente este lugar fue invadido por el hombre que lo convirtió en un lugar de muerte. Nantucket, es una pequeña isla del Cabo Code en el estado de Michigan de EEUU ( noreste, bañada por el Océano Atlántico ).Desde allí salían los balleneros y volvían con “los gigantes muertos” ; luego procedían a faenarlos, enseguida las aves de rapiña terminaban con el resto dejando solo las carcasas. Se decía que todos los balleneros son los hijos de Nantucket y al parecer también había una jerga propia del lugar.

No me explayaré ahora sobre PAWANA pues lo haré en otra ocasión cuando encuentre mis apuntes y esencialmente porque ahora solo quiero lanzar un anzuelo para motivarlos en estas apasionantes lecturas.De Pawana valdría la pena citar algunos pasajes porque el lenguaje esta lleno de poesía y se ajusta de maravillas al relato Todos aquellos que hemos tenido el privilegio de observar una ballena en movimiento sabemos que ver una ballena en su hábitat es un acto poético : fuente de alegría y plenitud. La versión al portugués del libro de Le Clézio estuvo a cargo de Cosanaify y su ilustrador Guazelli optó por dibujos en blanco y negro que le da aún más tensión y nostalgia al relato.



Por otra parte Mocha Dick de Jeremiah N. Reynolds publicada en 1839 habla de la caza de ballenas en el sur de Chile, en en la región del Bío Bío, más especificamente en los alrededores de la Isla Mocha ( actualmente si quiere conocer esta isla puede embarcarse en Tirúa y son 3 horas de viaje) MOCHA no es tan solo la isla, era también la ballena Blanca del pacífico. El libro de Reynolds, Mocha Dick , es anterior a Moby Dick el famoso libro de Herman Melville que dio vida a Moby -o bien Mocha- Dick. El lenguaje de Reynolds es formal y bastante seco para mi gusto y por ser su autor un oficial de marina, emplea muchísimos términos propios de su ámbito. La Editorial chilena Pehuen presenta su versión bilingue y me alegro pues no es un inglés fácil. Este relato habla de cómo los arponeros de Nantucket logran capturar a esta vieja y alba ballena macho.



Por su parte nuestro querido Mampato nos cuenta las aventuras de Ogú y Mampato en Nantucket y luego van a la caza de las ballenas. Ahí encuentran a un chileno ( para hacer cierto que "en todas partes del mundo hay un chileno" ) y también a Sharkey un malvado y pretencioso contramaestre que quiere matar a nuestros héroes.Mi hijo se interesó mucho en su lectura.



Esta noche los quiero hacer soñar con el mar y sus cachalotes, delfines, lobos marinos …. les deseo que la emoción de los océanos penetre en sus vidas y despierte el ansía de proteger a estas divinas creaturas.

La vuelta al mundo en 80 días, Le tour du monde en 80 jours, Around the world in 80 days, A volta do mundo em 80 dias.

Al parecer perdí el hilo, lo siento mucho. Vamos a ver si encuentro la madeja. No tengo la disciplina de acero que tienen los buenos escritores. Jules Vernes por ejemplo se levantaba de madrugada para trabajar y por la tarde leía los periódicos buscando artículos curiosos que le servían de base para sus invenciones. Balzac trabajaba toda la noche y se mantenía despierto a punta de café… y yo aquí en Brasil ¡y con el mejor café del mundo!

Mi hijo ha tenido que leer “La vuelta al mundo en 80 días“ de Jules Verne. Ambos hemos disfrutado mucho con su lectura y hemos hecho una especie de competencia, así para ver quién avanzaba más rápido; ganó él. Este es un libro largo para un chico de 12 años, afortunadamente tiene muchas aventuras.



Para los que aún no lo han leído, les cuento que, comienza con una apuesta en la que participa Phileas Fogg, un gentleman londinense, un hombre puntual y sedentario, que decide dar la vuelta al mundo en 80 días acompañado por Passepartout, su criado que acaba de entrar a su servicio. En su Club pone su fortuna en juego; nada menos que la suma de veinte mil libras y enfatiza “un buen inglés no bromea cuando se trata de algo tan serio como una apuesta”.

Con la premisa que la tierra ha disminuido de tamaño- puesto que a la fecha- estamos hablando del año 1872 - corre más de prisa que hace cien años, se propone dar la vuelta al mundo en paquebotes y ferrocarriles, siguiendo el cálculo hipotético del periódico que alaba los tiempos modernos. Los miembros de su Club piensan que es imposible puesto que siempre surgen imprevistos que retardarían su fecha de arribo sin embargo fijan la fecha de retorno para el sábado 21 de diciembre de 1872, es decir dentro de 80 días.

La aventura no hubiera sido tan apasionante sin la presencia del Inspector Fix, puesto que el día antes de su partida, un bribón se robó del Banco de Inglaterra una suma considerable y curiosamente la descripción del ladrón coincide con la figura de Fogg es decir un hombre elegante y de buenos modales. Fix está persuadido que el tunante es nada menos que Mister Fogg y está dispuesto a atraparlo a como dé lugar por lo tanto está siempre a su acecho esperando que le confirmen desde Londres la orden de arresto. Lo más terrible es que nosotros lectores también llegamos en un principio a desconfiar de nuestro héroe, sin embargo a medida que avanzamos en la lectura, Phileas Fogg da muestras de honorabilidad y de buen corazón que nos hace eliminar toda sospecha.

Passepartout es gracioso, un tanto ignorante, valiente como él solo y no duda en demostrar lealtad a su amo y mucho coraje ( recordemos el episodio cuando salva a la viuda del Rajá y su enfrentamiento con los indios Sioux ). Por otra parte carece de elementos culturales en los cuales apoyarse, así es que a veces queda como un despistado y un metedor de pata ( recordemos en Bombay cuando entra a la Pagoda sin sacarse el calzado y es brutalmente reprendido por los hindúes). Además con todas sus peripecias hace atrasar a Mister Fogg e incluso, en algún episodio Passpartout se pierde y nosotros lectores estamos desconsolados esperando el reencuentro que afortunadamente tiene lugar.

Las preguntas que le formularon en el colegio a mi hijo eran de selección multiple, nada que redactar. Sin embargo eran muy detallistas. Creo que yo no hubiera obtenido una muy buena nota. Una de las preguntas es si Phileas Fogg utiliza un globo aerostático en alguno de sus viajes y en esa pregunta los chicos cayeron redondos. El tema el libro, la versión que ha pedido el colegio, muestra un globo aerostático y en ellas los personajes Fogg, Madame Auda ( la viuda del Rajá que rescatan de las llamas) y Fix se embarcan en un globo Por otra parte en alguna parte del libro se señala que todos los medios de transporte son utiles para alcanzar su objetivo; además de los paquebotes y ferrocarriles, hasta un elefante y un trineo. La profesora les dijo que eso les ayudaría a no fiarse en las ilustraciones.



Hoy hablé con la profesora y me dijo que había notado el entusiasmo en la lectura de este libro y que incluso había llevado a la clase un juego estilo Ludo, en el que pueden haber varios participantes. Este señala los itinerarios de Phileas Fogg a través de casilleros que hacen devolver al punto de partida y un manojo de naipes que permite avanzar si la respuesta es correcta. En el juego también están contabilizados los contratiempos que ponen en peligro el plazo establecido.



Ahora que se está poniendo en boga la interdisciplina, es decir estudiar un tema bajo la mirada de varios ramos pienso que nada mejor que este libro. Se puede calcular los días y las distancias, se revisa geografía a través de los trayectos ; y se puede localizar las ciudades a las que arriban en un globo terrestre, se aprende el uso de los usos horarios, así por ejemplo explicar ¿por qué si vamos al este perdemos minutos por cada meridiano que atravesamos ? En literatura podemos revisar el motivo del viaje, como punto de partida para un cambio interior. En psicología y literatura podríamos adentrarnos en la personalidad de Fogg, distante, calculador, de buen corazón y siempre con sangre fría, que no cede jamás ante los obstáculos. recordemos que no le hace la vista gorda al sufrimiento , arriesga su precioso tiempo por rescatar a alguien en dificultades, podríamos destacar su capacidad de adaptación y de ingenio, porque nunca se quedó con un dedo en la boca, diciendo ¡se me fue el barco ! Como complemento podemos revisar la imagen del héroe y sus virtudes ( el valor de la palabra dada por ejemplo ) y podríamos hablar sobre el motivo del viaje en la historia literaria, partiendo desde Ulises. Ojalá los hallamos motivado con esta lectura.

Gatos y perros, Gatos e cães, Cats and dogs, Des chats et des chiens.

Vamos a hablar de una evidencia, el mundo se divide en dos: los que aman a los perros y los que aman a los gatos.
Yo apenas me había dado cuenta de mi preferencia por los perros, más bien fueron mis hijos los que eligieron, querían un perro grande y bonachón. Actualmente tenemos un perro que parece un león, peludo , juguetón y extremadamente afectuoso ( los consejos de medio mundo es que hay que castrarlo aunque mi hijo chico se opone porque me quiere ver convertida en abuela pronto. ¡Qué risa! )

El otro día lo saqué a pasear al Parque Ibirapuera y se puso a llover torrencialmente. No era imprevisible, pues ya saben ustedes lo que son las aguas de marzo. Busqué refugio en una caseta y vi un gato negro a la entrada que abría sus fauces. Seguí avanzando sin reparar que estaba invadiendo su territorio; el gato se lanzó en picada sobre mi perro y una pandilla de gatos horribles estaban listos para empezar el combate. Tiré de la cuerda pero mi perro salió disparado y yo caí en medio de las piedrecitas mojadas. Mayor razón para detestar a los gatos.



Dibujo de mi hijo.

Pero el gato debe tener su gracia, para que los poetas le escriban. Revisemos
LXVI Les Fleurs du Mal Charles Baudelaire en su celebre poema Les Chats (tres primeras estrofas)

“ Les amoureux fervents et les savants austères
Aiment également , dans leurs mure saison,
Les chats puissants et doux, orgueil de la maison,
Qui come eux sont frileux et comme eux sédentaires.

Amis de la science et de la volupté
Ils cherchent le silence et l’horreur des ténèbres
L'Erèbe les eut pris pour ses coursiers funèbres
S’ils pouvaient au servage incliner leur fierté.

Ils prennent en songeant les nobles attitudes
Des grands sphinx allongés au fond des solitudes,
Qui semblent s'endormir dans un rêve sans fin;”

Traducción al español hecha por mi

“ Tanto los enamorados apasionados como los sencillos sabios
aman en su edad madura
los gatos poderos y dulces, orgullo de la casa,
que como ellos son friolentos y como ellos sedentarios

Amigos de la ciencia y de la voluptuosidad
Buscan el silencio y el horror de las tinieblas
El dios del infierno los hubiera tomado por mensajeros fúnebres
si elos pudieran servilmente inclinar su orgullo.

En el fondo de las soledades
Soñando toman las nobles posturas
de las grandes esfinges acostadas
que parecen quedarse dormidas en un sueño sin fin.”

Como sé que algunos lectores son de Brasil les coloco la traducción al portugués, hecha por Ivan Junqueira

"Os amantes febris e os sábios solitarios
amam de modo igual, na idade da razão,
Os doces e orgulhosos gatos da mansão,
Que como eles tem frio e cismam sedentários.

Amigos da volúpia e devotos da ciência.
Buscam eles o horror da treva e dos mistérios;
Tomara-os Érebo por seus corcéis funéreos
Se a submissão pudera opor_lhes à insolência

Sonhando eles assumem
a nobre atitude
Da esfinge que no além se funde a infinitude
Como ao saber de un sonho
que jamais termina”

Estos versos son hermosos y no difíciles de entender si guiamos a los niños haciendo que construyan las imágenes del poema, sugiero que lo aprendan y de esta forma incorporen la Gran Literatura al aprendizaje.
Una vez que hemos hablado del gato, podríamos pasar a hablar del perro. ¿ Ustedes conocen un poema dedicado al perro ? A ver si pueden colaborar enviando uno.
Pero esta contienda entre gatos y perros es revisada por Marta Brunet, la autora chilena de nuestra infancia. Sus cuentos para Mari-sol fueron publicados en 1966, era parte obligatoria de los cuentos que se leían en la primaria. Los cuentos para Marisol se dividen en dos, los cuentos para Marisol y los cuentos de mamá Tolita, que son cuentos que se trasmitieron oralmente y que ella recopila.



Entonces en los cuentos de Mamá Tolita están las tres historia de perros y gatos. La primera historia de perros y gatos, nos sitúa en la China donde una pareja de viejos campesinos tienen el anillo de la virtud y de la abundancia, pero ellos no lo saben así es que el anciano vende el anillo para comprarse un par de bueyes y todo se torna mal, pierden las cosechas, viene el periodo de vacas flacas, de hambruna total. El gato y el perro se confabulan para ir al rescate del anillo, pero una vez recuperado, los honores son dados solo al gato.
Veamos como concluye la primera historia.
“Entonces al Perro le dio mucha rabia con el Gato y quiso explicar lo que había pasado; pero le dieron un buen escobazo y lo echaron para afuera. Desde entonces, el Perro está en el patio y el Gato en la casa, y desde entonces también el Perro aborrece al Gato y le llama hipócrita”.

La segunda historia de perros y gatos trae a colación una niñita española que habla de un cuento que le contó su abuelita y nos remite a estos dos personajes en la época del Arca de Noé, donde Noé deja al gato cuidando a las pulgas y el gato molesto con ellas las traspasa al perro diciendo que le haga el favor de cuidarle a “las Señoras Pulgas, las grandes acróbatas”.

La tercera historia de perros y gatos el protagonista es un quiltro ( un perro sin raza) que está en el paraíso y cuyos dueños son Adan y Eva. Esta vez el perro, es más astuto, y habiendo salido los dueños de paseo, se pone a cocinar unas pancutras (unas masitas muy conocidas en Chile) que le quedan como engrudo y el gato se queda pegado en la masa, luego el perro tiene tanto miedo que sus patrones lo castiguen cuando lleguen, que se pone a correr y llega corriendo hasta Chile en donde se establece.

Si tuviera que hablar solo del gato podría hablar de EL GATO NEGRO, de Poe pero creo que no es el caso ahora. Solo quería mencionarlo.
Hay un libro recién salido del horno que está en portugués que en vez de plantear esta lucha entre perros y gatos lo plantea como una amistad en la cual hay la aceptación de que son diferentes pero que deben actuar y convivir en armonía, una gran lección de vida.

El Caleuche

Este post es sólo un guiño, es como para decir que estoy "vivita y coleando".
Estuvimos en Chiloé , y por fin cumplo un sueño de hace muchos años. Quería ver con mis ojos esas casitas en pilotis; respirar el aire marino chilota, sentir el frescor del sur del mundo... Mis hijos se entusiasmaron con la mitologia de la isla. Creo que me detendré más en esto, pero será en otro momento, pues estoy lejos de casa y estoy escribiendo en un café internet. En las ferias artesanales chilotas venden unos cuadernillos con la historia del Caleuche.



El Caleuche es un barco que iza sus velas en las noches frías y se confunde con la espesura de la neblina. Sus marinos son los náufragos, de los siete mares que gozan de vida eterna y en el verano se convierten en lobos marinos. Vi muchos lobos marinos bañándose despreocupadamente en las costas chilotas. En ese momento no pensé que aquellos bigotudos cetáceos eran habitantes del Caleuche, pero sí sentí ese gozo de admirar los animales marinos que siempre son majestuosos.

Se cuenta que hay que tener cuidado de no silbar frente al mar pues pueden creer que se le está llamando. También recomiendan taparse la boca, pues por el aliento los navegantes del Caleuche reconoceran la presencia humana y querrán embarcarte. Buscan el amor de las doncellas en las costas, y son muy buenos para la parranda, algunos tienen la apariencia de los invunches: seres mitológicos que tienen una pierna doblada hacia la espalda. También se habla de pactos, de pelafustanes que ofrecieron su alma al Caleuche y que de pronto se han llenado de riquezas... Seguiré con este tema a penas esté en tierra firme. Les deseo buenas noches y dulces sueños en medio del mar, por supuesto a bordo del Caleuche.

Olores y sabores, Des odeurs et des saveurs, Cheiros e sabores, Smells and flavours

Podría enunciarse como un deseo o como una resolución de principio de año : detenernos para sentir el aroma de una flor, saborear algún fruto nuevo, tener conciencia de que estamos vivos. Brasil es un país que nos abre los sentidos, todo despide un aroma : las flores brotan por doquier, el exotismo nos invade con sus fragancias, las orquídeas cuelgan de los arboles en racimos de colores…( acaba de susurrarme un mango para decirme : “ ¡cómeme por favor! ”). El sabor de las piñas en otros lugares es un triste remedo de lo que son las piñas en Brasil, ¡pensar que antes conocíamos la piña solo enlatada!

En Brasil descubrí el acai, parecido a la uva negra, pero sus granos son aún más redondos, me gusta el acai sobretodo en sorbete; en las fuentes de soda lo sirven con cereales y banana. Otra fruta olerosa de este clima tropical es la guayaba, no soy muy fan de ella. Mi familia se deleita con la mermelada de guayaba que es infaltable sobre la mousse de queso blanco. También encontré una fruta con forma de estrella que le llaman carambola. Dicen que hace mal a los riñones a los que abusan en su consumo. Hablando de frutas debo confesar que no hay como las sandias chilenas de Paine y de la sexta región en general, si hablamos de damascos los más carnudos los he comido en el sur de Francia.

Encontré en el muro de M. Rivas un bello poema de Hilda Doolittle, poetisa de América del norte (1866 en Pensilvania- 1961 en Zurich) que habla de encontrar una belleza nueva y apela a dejar que las frutas maduren en su rama; preservando así la Naturaleza para que se manifieste intacta. Se opone a las peras envueltas en trapos, los melones envueltos en la paja de embalar. El hablante lírico se asfixia frente a tanta artificialidad. Ojalá les llegue este poema y se sientan “touchés".

JARDÍN PROTEGIDO, poema de HILDA DOOLITTLE . En inglés es Sheltered garden

Ya tuve suficiente.
Respiro con dificultad.

Todo camino termina, toda calle,
todo sendero conduce al final
a la cima de la colina –
así que aminora el paso,
o encuentra la misma pendiente del otro lado,

y lánzate. Ya tuve suficiente –
claveles, clavelinas, siemprevivas,
hierbas, berros.

Oh por el latigazo de una rama--
en este lugar
no hay olor a resina
ni sabor a corteza, a pasto común,
aromático, astringente –
sólo hay canteros y canteros de claveles perfumados.

¿Acaso han visto frutos
que busquen la luz bajo techo?--
¿las peras envueltas en trapos
protegidas de la escarcha,
los melones, casi maduros,
asfixiados en paja?

¿Y por qué no dejar que las peras se aferren
a la rama vacía?
Tanta persuasión sólo dará
una fruta más amarga –
Déjenlas aferrarse, madurar por sí mismas,
demostrar su valor,
mordidas y marchitas por la escarcha
para caer, al final, hermosas
con su abrigo rojizo.

O al melón –
Déjenlo desteñir su amarillo
bajo la luz invernal,
aunque sepa ácido –
es mejor el sabor de la escarcha –
la escarcha exquisita –
que el de la paja de embalar.

Por esta belleza,
belleza sin fuerza,
la vida se ahoga.
Yo quiero que el viento rompa
y disperse estos tallos rosados,
que arranque su cabezas fragantes y
las arroje sobre las hojas secas –
que esparza las ramitas en los caminos,
los gajos rotos.
que arrastre las ramas grandes de los pinos
y las lance desde un bosque lejano
justo encima del huerto de melones,
que rompa las peras y los membrillos--
que deje los árboles por la mitad, destrozados, retorcidos
mostrando que la lucha fue valiente.

Oh que borre este jardín
para olvidar, para encontrar una belleza nueva
en un lugar atroz
atormentado por el viento.

Hermoso, ¿verdad? Quién no ha experimentado repulsión en los supermercados al ver un tomate desteñido que huele a plástico, peor aún cuando lo llevamos a nuestra mesa.

Hablando de olores y de héroes que disfrutan oliendo tenemos a Ferdinand. Esta historia transcurre en España, la hizo popular Walt Disney. Se trata de un toro que tiene muy desarrollado el olfato y pasa el día entero fascinado sintiendo el aroma de las flores. El problema surge cuando un grupo de hombres viene a elegir el toro más bravo para llevarlo a la corrida. Desgraciadamente en ese momento Ferdinand da los berrinches más atroces pues ha sido picado por una abeja. Los hombres, pasmados al ver el potencial energético del toro, lo eligen vencedor. Deben leerlo, es magnífico, a sus niños les encantará.



Este Ferdinand me hizo pensar en Grenouille por su talento olfativo. Me refiero al libro “El perfume”de Patrick Süskin. La historia se desarrolla en Paris del siglo XVIII , Grenouille un personaje completamente outsider posee una nariz privilegiada y al mismo tiempo, y curiosamente, él no posee olor alguno. Claro que Ferdinand es una bestia bonachona y Grenouille es un asesino.

Feliz 2017, y que este año les traiga muchas lecturas sabrosas y olorosas. Felices vacaciones para los del hemisferio sur, y para los del norte mucho aguante y a disfrutar de un chocolate caliente. El sur me está llamando. Espero traerles algo interesante para febrero.

Diarios de vida, Journal intime, Diários de vida, Diaries

“I never travel without my diary. One should always have something sensational to read in the train.” Oscar Wilde
Me imagino a Oscar Wilde, con sus poses de dandy leyendo su diario en el camino de Oxford a Londres y riéndose a solas, sin perder la compostura; recordando viejas travesuras y amoríos, incluso algunas escenas de "menage a trois". Su diario de vida debe haber sido sensacional tal como él lo señala y lo más apto para pasar las horas de viaje. ¿ Por qué no leemos nuestros diarios de vida en los viajes? Simplemente porque nadie los escribe. Por supuesto que en esa época se cultivaba el género de los diarios de vida, el ritmo era más lento, teníamos el tiempo de mirarnos las caras…Ahora la gente postea sus escenas emotivas en Facebook y no soy la excepción; a veces mi hija me sorprende esbozando una sonrisa y me dice apuesto que te ríes por algo que viste en las redes sociales, entonces si yo he caído en la tentación y ando bastante conectada cómo decirles a ellos que esto no es la vida y mantenerlos alejados, desconectados un instante. Pésima estrategia en los momentos de rebeldía darles un castigo, quitarles el teléfono y mandarlos a leer a sus piezas; así nunca formaremos niños lectores. La lectura debería ser un premio y no un castigo.

En mis años mozos recuerdo haber leído los Papeluchos de Marcela Paz. Uno de ellos empezaba así: ”Permítanme presentarme …” esta misma fórmula utilicé para empezar a los 8 anos a escribir mi diario de vida, que a veces releo y doy gracias de haber dejado esos testimonios escritos que me ayudan a rescatar a la personita que se estaba formando y de alguna forma revivir momentos que se quedaron en el pasado. Releer nuestro diario es lo más cercano a meterse al túnel del tiempo. Mi hijo comenzó un diario de vida también a los 8 años pero le duró lo que el diablo en misa, lo abandonó al día siguiente. Ahora está muy interesado en que le regalen para navidad "The diary of a wimpy kid” es la historia de un estudiante de secundaria, no muy aplicado, pero que vive situaciones muy divertidas, es algo así como el Papelucho norteamericano. En Brasil lo traducen como el “Diario de um banana”.

De los diarios de vida el más emotivo es sin dudas el diario de Ana Frank. Lo leí cuando estaba muy joven y recuerdo las ganas que tenía de ir a rescatarla, de salvarla de una vez por todas. Me sentí tan inspirada que quise tener una estrella de David para mi primera comunión ; es que es un libro que nos remece y nos transforma, favorece la compasión y la empatía. Ana Frank siempre será la heroína de una época abyecta y dolorosa.

Otro diario que me impresionó en mis lecturas de adolescente fue un libro que formaba parte de las lecturas que exigían en el colegio, se trata del diario de Alicia "Ask to Alice” de autor desconocido, es el diario de una chica común y corriente sin muchos conflictos internos que se va metiendo poco a poco en el mundo de las drogas. Ahora me parece que Isabel Allende se inspiró de este libro para escribir los cuadernos de Maya.

“Los cuadernos de Maya” Isabel Allende
2011, Random House Mondadori, S.A.
2011, Editorial Sudamericana S.A.



Maya es una jovencita criada por su abuela que está en depresión por la muerte de su abuelo (su Popo como ella lo llama) y aunque no es su abuelo de sangre es el único que ha conocido. Su padre es un piloto chileno y su madre una princesa de Laponia según la creencia de Maya, pero luego se entera que es una asistente de vuelo danesa; su físico tiene más de su madre, ella es alta, rubia, un poco desgarbada. Su abuela llegó a California como muchos otros chilenos huyendo de las persecuciones en tiempos de dictadura.

Cuando su nieta se descarría, abusando de drogas y alcohol la envía a Chiloé, parte de la “Región de los Lagos entre el paralelo 41 y 43 de latitud sur”. Allí un antiguo amigo suyo que vivió el terror de la dictadura y que había sido un relegado político acoge a Maya y la trata como una hija y la apoda “la gringüita”. De Chiloé hace algunas descripciones de la gruta de la Pincoya, de una minga para turistas (cuando transladan las casas tiradas por bueyes), de los curantos (la comida tradicional chilota) y todo esto le da una color muy local ; por eso la temática me pareció interesante desde un principio, tal vez porque es un libro muy chileno, lleno de nuestros dichos, de nuestra forma de hablar, de nuestro humor, de nuestra concepción de mundo y sobretodo de nuestros dramas como país.

En todo caso creo que le falta intimidad, llevar un cuaderno íntimo está ligado al mundo espiritual, a sensaciones muy personales y creo que le faltó profundidad en las descripciones de Maya, sin embargo el libro es entretenido; recoge problemas sociales basándose en estereotipos y por momentos es muy crudo Bueno, la autora, de la envergadura de Isabel Allende, sabe muy bien construir best sellers, escribe largas descripciones visuales, traza escenas como de película, así por ejemplo como cuando Maya y su abuela queman el dinero falso en el desierto. En realidad más que un diario intimo” El cuaderno de Maya "es una intriga policial, pero si algo hay que reprocharle a la autora es que maltrata a su personaje; James Bond siempre resulta indemne pero aquí la pobre Maya está a punto de morir varias veces. Si comienzan a leer este libro y a sentirlo largo les recomiendo que igual lo lean hasta el fin porque al final hay un par de sorpresas que sacuden al lector. Esta lectura puede ser sugerida para alumnos de cursos terminales.

¡ Oh los Griegos ! Oh les Grecs ! Oh the Greeks ! Oh os Gregos !

Mi hijo debe leer la Odisea y me pregunta si es un buen libro. Le digo : tendrás que determinarlo tú. La versión que debe leer es en versos, respetando el original….¡Qué difícil ! En la Saraiva encuentro un libro con ilustraciones, Odissei en portugués. En la librería francesa de Providencia en Chile encuentro l’Odysée, en prosa. Mi hijo me dice: " te has vuelto loca ¿ para qué quiero tantas odiseas?”



Los griegos se ponen de moda. Están personificados en un importante shopping de la ciudad paulista, ¡Es como si todos los dioses griegos hubieran descendido del Olimpo para irse a meter……al shopping de Vila Olympia ! Pero en realidad son un triste remedo de la naturaleza divina. Son los maniquíes en desuso con los atuendos de los antiguos griegos.



Bueno de todas maneras sirvió de estimulo para leer la Odisea que está en el programa de estudio de 6 eme ( estoy hablando en el currículo de una escuela francesa en el extranjero ). Confieso mi ignorancia, algo clásico leí cuando estaba en la Universidad. Creo que se trataba de “ Siete contra Tebas"¿pero quiénes eran esos siete? Escucho una voz infantil y burlona que me dice ¿se trataría de los siete enanitos? Recuerdo la desgastada y monótona voz del profesor que nos leía en voz alta, en realidad leía despacio, y al mismo tiempo hacía circular las bellas fotos que nos llevó de su viaje a Grecia, específicamente de la Acrópolis. Si embargo creo que esa lectura no me dejó huellas, recordaba solo el título. Ahora googleo y recuerdo a los personajes. El antipático Creonte, el torturado Edipo que cometió parricidio e incesto a la vez….. ¿Pero no será muy fuerte, muy angustiosos todos estos dramas griegos?

Días después me dirigí hacia Valparaíso a escuchar una charla sobre el desarrollo de la lectura en jóvenes que odiaban leer. El entrevistador es Cristian Warnken y el invitado a la Universidad de Valparaíso es Serge Bonmaire un psicólogo y psicopedagogo francés que se especializa en niños que tienen dificultades de aprendizaje y sobre todo con problemas de comportamiento. En el auditorio de Valparaíso se instaura un silencio absoluto mientras un caballero de edad nos habla de su experiencia en las aulas, con sentido del humor hace unas comparaciones que resultan divertidas no sé si la interpretación es fiel porque no escucho risas. A la entrada venden un librito suyo preciosamente encuadernado. Libros bellos que está haciendo la Universidad de Valparaíso. ¡ cosidos hasta con hilos de cobre ! Lo abro y salta a mi vista lo medular de la conversación, explicado por Cristian Warnken, en su prologó : ‘Bonmaire entendió que un relato de la gran tradición clásica- un cuento de de los hermanos Grimm, o la Iliada o lo Odisea- encanta más a esos jóvenes que los cuentos facilistas e insípidos que el sistema propone en sus planes de lectura". Me gustaría decirle al señor Bonmaire que ahora sí están poniendo clásicos en el plan de estudio. Tal vez en Francia los profesores reflexionaron sobre ésto, los cuentitos livianos no les gustan a los niños, si queremos hacerlos lectores debemos proporcionarles buenas lecturas, lecturas que perduren en el tiempo. Supongo que ese será el propósito de incluir a los clásicos en sus lecturas. ¿Pero que está sucediendo en Chile? Supongo que los profesores se sentirían temerosos de hacer la cosa demasiado complicada. ¿Qué están leyendo en sexto básico los alumnos ? A ver si algún lector de este blog me contesta. Después de la charla muchos profesores hacen preguntas, y manifiestan el interés de ser visitados en sus establecimientos por Cristian Warnken, una figura relevante del panorama cultural chileno.

Volviendo a la Odisea a mi hijo le encantó la pelea de Ulises con los cíclopes esos monstruos con un solo ojo. La interacción entre los dioses porque mientras Zeus se encarga de enviar los rayos, Poseidon agita los mares, destroza los navíos, pero sobretodo ¡cómo lo conmueve la desgraciada historia de ULISES que no logra volver a casa! Y cuando vuelve a casa, sufre el mismo destino que todos los exiliados, nadie lo reconoce al principio. Personalmente me pareció espeluznante la visita de Ulises al reino de los muertos, el Hades. Por otra parte me encantó el amor filial de Telémaco Mi hijo hizo esta bella ilustración y conste que fue mi regalo de cumpleaños.